<h1>B&#248;rn og Skole Standarder for sagsbehandling Page 5</h1><p>myndighedsud&#248;velsen i sagen.<br>&#183;<br><br>Efterf&#248;lgende f&#248;lges samme sagsbehandlingsm&#230;ssige procedurer, som beskrevet i forhold til underretninger fra fagpersoner i normalsystemet, dog s&#229;ledes, at det indledende m&#248;de med for&#230;ldremyndighedsindehaveren om underretningen i sagens natur ikke kan omfatte den person, der anonymt har underrettet.<br><br>Telefoniske eller personlige henvendelser om underretninger fra private, navngivne borgere:<br>&#183;<br><br>Ved telefoniske eller personlige henvendelser om underretninger g&#248;r den myndighedsperson, som i B&#248;rn og Familie modtager underretningen opm&#230;rksom p&#229; b&#229;de sin notatpligt og p&#229; tavshedspligtsreglerne. De skriftlige notater og oplysninger om underretterens navn, adresse og relation til det barn, der underrettes om, formidles umiddelbart efter samtalen til den sagsbehandler, som fremover er ansvarlig for myndighedsud&#248;velsen i sagen. Herefter f&#248;lges samme sagsbehandlingsm&#230;ssige procedurer som beskrevet under underretninger, der afgives af fagpersoner i normalsystemet, dog s&#229;ledes, at den private person, der telefonisk eller ved personlig henvendelse har foretaget underretning ikke inddrages som deltager i sagsbehandlerens indledende m&#248;de med for&#230;ldremyndighedsindehaveren.<br><br>&#183;<br><br>&#183;<br><br>Skriftlige underretninger modtaget fra navngivne, private borgere:<br>&#183;<br><br>Administrative og sagsbehandlingsm&#230;ssige procedurer, der sikrer, at private borgere, der har afgivet en skriftlig og ikke-anonym underretning senest 6 hverdage efter afgivelsen modtager en kvitteringsskrivelse, hvoraf det fremg&#229;r, at B&#248;rn og Familie har modtaget underretningen. I kvitteringsskrivelsen henvises til tavshedspligtsreglerne, der betyder, at inddragelse af underretteren i den fremtidige sagsbehandling, er afh&#230;ngig af, at for&#230;ldremyndighedsindehaveren aktivt giver samtykke hertil. Herefter f&#248;lges samme sagsbehandlingsm&#230;ssige procedurer som beskrevet i forbindelse med underretninger afgivet af fagpersoner i normalsystemet, idet sagsbehandlerens indledende m&#248;de med for&#230;ldremyndighedsindehaveren med henblik p&#229; dr&#248;ftelse af underretningen ikke omfatter deltagelse af den privatperson, der har underrettet.<br><br>&#183;<br><br>&#183;<br><br>Tv&#230;rkommunale underretninger:<br>&#183;<br><br>Administrative procedurer, der sikrer, at der senest 6 hverdage efter modtagelsen af en tv&#230;rkommunal underretning afsendes kvitteringsskrivelse til fraflytningskommunen. I kvitteringsskrivelsen, der angiver, at den tv&#230;rkommunale underretning er modtaget i B&#248;rn og Familie g&#248;res opm&#230;rksom p&#229; hvilken navngiven sagsbehandler, der fremover er ansvarlig for myndighedsud&#248;velsen i sagen. I kvitteringsskrivelsen varsles ligeledes, at sagsbehandleren efter indhentelse af samtykke fra for&#230;ldremyndighedsindehaveren vil anmode fraflytningskommunen<br><br>&#183;<br><br>&#183;<br><br></p><br><a title="B&#248;rn og Skole - Standarder for sagsbehandling - Page: 11" href="http://www.publikationer.aabenraa.dk/aak/boern_skole/1/11/">B&#248;rn og Skole - Standarder for sagsbehandling - Page: 11 : 4. Standard for sagsbehandling vedr&#248;rende: Opf&#248;lgn</a>B&#248;rn og Skole - Standarder for sagsbehandling - Page: 11 - content: 4. Standard for sagsbehandling vedr&#248;rende: Opf&#248;lgn<br><a title="B&#248;rn og Skole - Standarder for sagsbehandling - Page: 10" href="http://www.publikationer.aabenraa.dk/aak/boern_skole/1/10/">B&#248;rn og Skole - Standarder for sagsbehandling - Page: 10 : Inddragelse af familie og netv&#230;rk sker ved: &#183; &#183; &#183;</a>B&#248;rn og Skole - Standarder for sagsbehandling - Page: 10 - content: Inddragelse af familie og netv&#230;rk sker ved: &#183; &#183; &#183;<br><a title="B&#248;rn og Skole - Standarder for sagsbehandling - Page: 8" href="http://www.publikationer.aabenraa.dk/aak/boern_skole/1/8/">B&#248;rn og Skole - Standarder for sagsbehandling - Page: 8 : I 2007 udarbejdes en pjece, der beskriver for&#230;ldre</a>B&#248;rn og Skole - Standarder for sagsbehandling - Page: 8 - content: I 2007 udarbejdes en pjece, der beskriver for&#230;ldre<br><a title="B&#248;rn og Skole - Standarder for sagsbehandling - Page: 9" href="http://www.publikationer.aabenraa.dk/aak/boern_skole/1/9/">B&#248;rn og Skole - Standarder for sagsbehandling - Page: 9 : 3. Standard for sagsbehandling vedr&#248;rende: Systema</a>B&#248;rn og Skole - Standarder for sagsbehandling - Page: 9 - content: 3. Standard for sagsbehandling vedr&#248;rende: Systema<br><a title="B&#248;rn og Skole - Standarder for sagsbehandling - Page: 7" href="http://www.publikationer.aabenraa.dk/aak/boern_skole/1/7/">B&#248;rn og Skole - Standarder for sagsbehandling - Page: 7 : 2. Standard for sagsbehandling vedr&#248;rende: Inddrag</a>B&#248;rn og Skole - Standarder for sagsbehandling - Page: 7 - content: 2. Standard for sagsbehandling vedr&#248;rende: Inddrag<br><a title="B&#248;rn og Skole - Standarder for sagsbehandling - Page: 6" href="http://www.publikationer.aabenraa.dk/aak/boern_skole/1/6/">B&#248;rn og Skole - Standarder for sagsbehandling - Page: 6 : om at f&#229; tilsendt yderligere sagsakter &#173; herunder </a>B&#248;rn og Skole - Standarder for sagsbehandling - Page: 6 - content: om at f&#229; tilsendt yderligere sagsakter &#173; herunder <br><a title="B&#248;rn og Skole - Standarder for sagsbehandling - Page: 5" href="http://www.publikationer.aabenraa.dk/aak/boern_skole/1/5/">B&#248;rn og Skole - Standarder for sagsbehandling - Page: 5 : myndighedsud&#248;velsen i sagen. &#183; Efterf&#248;lgende f</a>B&#248;rn og Skole - Standarder for sagsbehandling - Page: 5 - content: myndighedsud&#248;velsen i sagen. &#183; Efterf&#248;lgende f<br><a title="B&#248;rn og Skole - Standarder for sagsbehandling - Page: 4" href="http://www.publikationer.aabenraa.dk/aak/boern_skole/1/4/">B&#248;rn og Skole - Standarder for sagsbehandling - Page: 4 : Arbejdsgang ved forskellige underretningsformer: S</a>B&#248;rn og Skole - Standarder for sagsbehandling - Page: 4 - content: Arbejdsgang ved forskellige underretningsformer: S<br><a title="B&#248;rn og Skole - Standarder for sagsbehandling - Page: 1" href="http://www.publikationer.aabenraa.dk/aak/boern_skole/1/1/">B&#248;rn og Skole - Standarder for sagsbehandling - Page: 1 : </a>B&#248;rn og Skole - Standarder for sagsbehandling - Page: 1 - content: <br><a title="B&#248;rn og Skole - Standarder for sagsbehandling - Page: 2" href="http://www.publikationer.aabenraa.dk/aak/boern_skole/1/2/">B&#248;rn og Skole - Standarder for sagsbehandling - Page: 2 : Standarder for sagsbehandlingen I Aabenraa Kommun</a>B&#248;rn og Skole - Standarder for sagsbehandling - Page: 2 - content: Standarder for sagsbehandlingen I Aabenraa Kommun<br><a title="B&#248;rn og Skole - Standarder for sagsbehandling - Page: 3" href="http://www.publikationer.aabenraa.dk/aak/boern_skole/1/3/">B&#248;rn og Skole - Standarder for sagsbehandling - Page: 3 : 1. Standard for sagsbehandling vedr&#248;rende: Tidlig </a>B&#248;rn og Skole - Standarder for sagsbehandling - Page: 3 - content: 1. Standard for sagsbehandling vedr&#248;rende: Tidlig <br><a title="B&#248;rn og Skole - Standarder for sagsbehandling - Page: 13" href="http://www.publikationer.aabenraa.dk/aak/boern_skole/1/13/">B&#248;rn og Skole - Standarder for sagsbehandling - Page: 13 : arbejde og bolig p&#229; lige fod med andre unge &#183; Prof</a>B&#248;rn og Skole - Standarder for sagsbehandling - Page: 13 - content: arbejde og bolig p&#229; lige fod med andre unge &#183; Prof<br><a title="B&#248;rn og Skole - Standarder for sagsbehandling - Page: 12" href="http://www.publikationer.aabenraa.dk/aak/boern_skole/1/12/">B&#248;rn og Skole - Standarder for sagsbehandling - Page: 12 : 5. Standard for sagsbehandling vedr&#248;rende: Afd&#230;kni</a>B&#248;rn og Skole - Standarder for sagsbehandling - Page: 12 - content: 5. Standard for sagsbehandling vedr&#248;rende: Afd&#230;kni<br>





Swiflet Catalog requires Adobe Flash Player 9.0 or later.





#